Campus Virtual - FES Zaragoza

La regresión constituye la base de la modelación estadística, ya que vía técnicas de regresión: líneal, no-líneal, simple o multiple, es posible establecer relaciones funcionales entre variables de respuesta (Y's) y factores en estudio (X's).

Impartido por la Academia de Estadística y Cómputo de la FES Zaragoza.

P A P I M E:

PE100606

Métodos estadísticos muy útiles en el análisis de datos de tipo cualitativo, ya sean ordinales (jerarquizados) o nominales; así como para datos cuantitativos (discretos o continuos) que no cumplen con la exigencia de apegarse a una función de distribución de probabilidad.

Impartido por la Academia de Estadística y Cómputo de la FES Zaragoza.

Apoyo al módulo al asignar tareas, actividades, e investigaciones para los alumnos que están cursando AFMP II  y que no se abordan de manera presencial, esto con la finalidad que tengan una formación  mas integral usando recursos digitales y reflexivos.  El aula puede usarse de manera sincrónica, principalmente por medio de cursos cortos, o bien de manera no sincrónica con las actividades ya mencionadas. Adicionalmente, varias evaluaciones se pueden realizar por esta plataforma dentro de un plan de evaluación establecido para cada actividad o dinámica. 

Los alumnos inscritos en mis cursos, tendrán la opción de acceder a los contenidos de esta plataforma, para atender sus inquietudes formativas, así como con  instrumento de estudio con los temas que aquí se presenten, inherentes al análisis instrumental.    "

El objetivo de esta aula virtual es otorgar a los alumnos un espacio para que puedan desarrollar su auto aprendizaje, por lo que se abordarán temas propios del curso, y de acuerdo con el programa operativo e indicativo de la asignatura, en consecuencia es necesario contemplar que el ambiente deberá ser pensado en alumnos de nivel medio superior, ya que la dinámica de aprendizaje de los alumnos de este nivel implica condiciones muy distintas a las que se presentan en otros niveles de aprendizaje. En este sitio, el alumno encontrará los recursos adicionales que le permitan precisar algunos temas que por falta de tiempo o por una situación de carácter personal, no le fue posible lograr.

El objetivo del Aula Virtual es apegarme a los requisitos e indicaciones establecidas por el docente del Curso "Diseño de cursos en Moodle con enfoque pedagógico. Nivel introductorio (autogestivo)" Plataforma Moodle, con la finalidad de aplicar y evidenciar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el curso y contar de forma secundaria como un base del curso para el desarrollo de otros de acuerdo a tema de la clase, en la cual la clase de prueba se basara para abordar el Proceso de Atención en Enfermería (PAE), adquisición de conocimientos, ejercicios, y evaluación en cada uno de las etapas. Ademas de un trabajo final de acuerdo al formato establecido.

PAPIME

PE100606

Conjunto de técnicas estadísticas, que con base en el análisis de varianzas, permiten comparar la igualdad o diferencia entre los efectos medios de tres o más tratamientos o niveles del factor en estudio. Así como el efecto sinérgico o antagónico de dos o más factores que se estudien conjuntamente.

Impartido por la Academia de Estadística y Cómputo de la FES Zaragoza.

P A P I M E

PE100606

Métodos estadísticos que, a través del análisis de muestras, permiten "predecir" el comportamiento de la población.

Dependiendo del parámetro que se desee contrastar o estimar, se elegirá la distribución de probabilidad, así como la estimación o prueba de hipótesis adecuada.

Impartido por la Academia de Estadística y Cómputo de la FES Zaragoza.

Mtra. Eunice González Flores

¡Bienvenidos al Laboratorio de Investigación Formativa V!

El contenido de la presente aula está dirigido a los alumnos que cursarán el LIF V de la carrera de Biología.

Este espacio fue creado para facilitar la comunicación y aprendizaje de los alumnos.

Los alumnos podrán consultar en cualquier momento la información digital referente a los contenidos teóricos de la unidad de aprendizaje de Ecología y Biogeografía, así mismo en este espacio se aplicarán exámenes parciales, ordinarios o cualquier otra actividad.

La disponibilidad del aula permitirá al alumno consultar el progreso de sus evaluaciones a las diferentes actividades solicitadas por el profesor.

Prof. ^a.  Eunice González Flores

¡Bienvenidos al aula virtual de Laboratorio de Investigación Formativa  VI!

El contenido de la aula virtual está dirigido a los alumnos que cursarán el LIF VI de la carrera de Biología.

El objetivo es que el alumno sea capaz de realizar estudios integrales en biorregiones que involucren a los recursos naturales suelo-agua-biota.

El LIF VI se encuentra constituido de cuatro unidades de aprendizaje. El alumno podrá consultar en este entorno multimedia las unidades de: Cuencas Hidrológicas y Calidad del ambiente. El alumno tendrá acceso a recursos de aprendizaje, actividades y herramientas para su formación profesional, así mismo en este espacio se aplicarán exámenes parciales y ordinarios.

La disponibilidad del aula permitirá al alumno consultar el progreso de sus evaluaciones a las diferentes actividades solicitadas por el profesor.

-

Prof. ^a. Eunice González Flores

Prof. ^a Eunice González Flores 

¡Bienvenidos a Recursos Naturales de México!

El contenido de la presente aula virtual está dirigido a los alumnos que cursarán la asignatura de Recursos Naturales de México.

Este espacio fue creado para facilitar la comunicación y aprendizaje de los alumnos, representa un recurso auxiliar durante las clases presenciales y en línea.

Los alumnos podrán consultar en cualquier momento la información digital relacionada a los contenidos teóricos de la asignatura de Recursos Naturales de México. 

La disponibilidad del aula permitirá a los alumnos consultar el progreso de sus evaluaciones en las diferentes actividades solicitadas.

-

Disponer de un sitio en Línea, con recursos digitales para facilitar la enseñanza, aprendizaje de virus, bacterias, algas, hongos y líquenes.
Va dirigido a estudiantes del segundo semestre de la carrera de Biología. Los contenidos corresponden a la asignatura que incluye Virus, Bacterias, Algas y Hongos. Estos grupos tienen historias evolutivas diferentes, pero a su vez están relacionadas de manera directa o indirecta lo que resulta interesante conocer estas relaciones.
Además el aula será utilizada en las modalidades en Línea y a distancia como presencial y semipresencial.
En este sitio encontrarás materiales de apoyo: imágenes, presentaciones, videos, artículos, infografías, formularios.

Curso- Taller con Rcmdr: Manejo de datos y análisis estadístico

Curso de Ecología Cuantitativa, 8o. semestre de la carrera de Biología

Sitio de apoyo al curso presencial, aquí vamos a encontrar archivos o enlaces de utilidad, así como un lugar virtual donde darle seguimiento al curso, entregar tareas, desarrollar foros de discusión sobre de temas de interés e inclusive algunos exámenes por realizar.

Aula virtual del curso de Biometría del grupo 1303. En este espacio virtual se incluirán materiales de lectura, chat de comunicación con los alumnos y el profesor, así como el medio para entrega de  tareas, desarrollar foros de discusión sobre de temas de interés y evaluaciones por realizar

Curso de apoyo para la materia de Historia y Filosofía de la Biología, dirigido a los alumnos del grupo 1201 del Segundo Semestre de la Carrera de Biología, el cual fue considerado como un material de apoyo al curso presencial, donde se almacena el material necesario, las actividades a desarrollar durante el semestre, así como la entrega y actividades correspondientes.

P A P I M E

PE100606

Se revisan las herramientas para describir datos, mediante gráficos, cuadros o tablas; así como el cálculo de resúmenes numéricos (medidas de tendencia central y de dispersión), para estudiar una población a partir del análisis de sus muestras.

Impartido por la Academia de Estadística y Cómputo de la FES Zaragoza.

Métodos estadísticos muy útiles en el análisis de datos de tipo cualitativo, ya sean ordinales (jerarquizados) o nominales; así como para datos cuantitativos (discretos o continuos) que no cumplen con la exigencia de apegarse a una función de distribución de probabilidad.

• Bienvenidos a el aula virtual de Química Orgánica y Síntesis de Fármacos y Materias primas, cuya misión es:
• Apoyar a los alumnos que llevan cursos de química orgánica en las Carreras de Biología, Ingeniería Química y Química Farmacéutica Biológica.
• A través de un soporte digital externo (google sites) proporcionarles material didáctico y direcciones electrónicas para que puedan consultar los temas de sus programas de teoría y laboratorio, para adquirir conocimientos significativos de la química orgánica en sus diferentes semestres.
• Abatir el índice de reprobación en las asignaturas donde esté involucrada la química orgánica en la FES-Zaragoza.
• Proporcionar los medios para que el alumno pueda auto-evaluarse antes de presentar sus exámenes formales de química orgánica con sus profesores (parciales, finales o globales y extraordinarios).
• Que el aula virtual sea una herramienta de evaluación para los profesores de química orgánica y de auto-evaluación para los alumnos.