Analizar los componentes de las violencias por motivos de género, raza, clase social y sexualidad que se dan en la carrera de médico cirujano enfatizando aquellos que se producen en
los procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación, así como incidir en los procesos de salud mental del estudiantado para prevenir y erradicar sus incidencias desde otras formas posibles de relación desde el conocimiento, el respeto, inclusión, igualdad, fraternidad y cuidados colectivos. EJES TRANSVERSALES
- Epistemología de la violencia. La responsabilidad es de quien ejerce la violencia
- Ruta de acceso a una vida sin violencia / protocolo UNAM
- Pedagogías feministas interseccional y queer
- Enfoques basados en la perspectiva de género y derechos humanos
- Prácticas de responsabilidad personal, cuidado en contextos de aislamiento
- Desmontar el mandato de la masculinidad y los micromachismos
- Ética del cuidado feminista