El programa de Curso ofrecerá al estudiante un bagaje de teorías y aproximaciones desde la perspectiva psicoeducativa como guía y complemento para el trabajo de evaluación e intervención en los diferentes escenarios en el que el profesional de la psicología educativa se desenvuelve.
Los constructos teóricos que se revisarán consideran desde las teorías clásicas hasta los enfoques emergentes que son parte de la discusión científica y de la literatura obligada, para todos aquellos que incursionan desde la profesión al ámbito educativo.
Esta aula proveerá a los estudiantes un espacio de aprendizaje y desarrollo a partir de diversas actividades que favorecerán su aprendizaje y su pensamiento crítico.