Los participantes identificarán y seleccionar las principales actividades y recursos de Moodle para la organización de un curso híbrido o en línea, para ello desarrollarán habilidades básicas que integrarán a los procesos de planeación didáctica y evaluación del aprendizaje que llevan a cobo cotidianamente en su actividades académicas presenciales y que ahora e llevarán a cabo en una modalidad híbrida o en línea. Va dirigida a todo aquel profesor que desee trasladar sus referentes disciplinares contenidos en el programa de la asignatura o módulo que imparte a una estructura mas flexible ofrecida por la plataforma Moodle y sus diversas herramientas.